好多朋友都夸我会教育孩子,把豆豆教育成一个懂事的好孩子。其实不然,我觉得我不是个好妈妈。当豆豆调皮捣蛋屡教不改的时候,我也会冲着他喊。可每次喊完当我静下心来的时候,我反思,到底我这样做对还是不对。我是孩子心中的好妈妈吗?
一天周末,豆豆请求坐到客厅一边看电视一边吃饭。我同意了。当时少儿频道正在播猪猪侠的动画片,豆豆看的很投入,以至于打饭时饭洒落满桌并把大量饭粒掉到地板上他完全不知,集中精力的看着电视。差不多吃了一小时,他吃完饭起身端着空碗并踩着脚底的饭粒走到厨房放下碗。大伙可想而知了,经过他踩踏的那一段地板会有多糟糕。再看看客厅茶几上的一片狼藉~~~~
哦!!!我的天啦!!!豆豆~~~~。听到我呐喊声,豆豆才有意识的看了他的佳作。不好意思的退到一边看着我。我开始唠叨。你看你吃饭怎么吃成这样,弄的到处都是饭粒,看来以后不能在这客厅吃饭了。不是跟你说过吗,打饭的时候眼睛要看着饭碗~~~~~豆豆不敢出声呆呆的站着。
我拿来一盒纸巾,蹲下身先用纸巾把饭粒粘起来。豆豆也走过着跟我着把饭粒一个个粘起来。接着豆豆进厨房拿抹布擦试茶几,我去拿拖把清洗地板。经过一翻折腾,终于打扫干净了。这大热天的弄得我们汗流满面。看着对方的狼狈像我们哈哈大笑起来!!从那以后,豆豆吃饭“乖”多了。
我们曾经认为,好父母应该有耐心--冷静、理智,从不叫嚷。现在我们知道,没有必要压抑自已的愤怒。我们会把它全面地表达出来,但不会使用侮辱的方式,我们表达的是自己的感觉、价值观和期望。
画画一直是豆豆的最爱,上学的时候幼儿园有设兴趣班,画画班是豆豆的首选。画的多幅作品还在幼儿园展示。回家后,豆豆也总爱坐在茶几上画画。画完后豆豆会拿给我看。我马上夸奖,嗯,真不错,画的真好。那房子画的特别像。豆豆马上知足的收起画笔,开始坐在沙发上看电视。看完《解放父母,解放孩子》这本书,我发现我错了,过去我从未想过,自已的说话方式会影响孩子,以为只要他知道我在表扬他就行了。现在我知道了,言辞有首强大的力量,应该努力把有帮助和有害的话语区分开来。如果是现在豆豆拿一幅画好的画给我看,我会用另一种方式赞扬:哇!!我看到蓝蓝的天空中飘着几朵白云,一片绿草地一棵长的茂盛的大树空气非常清新,哦,还有一坐漂亮的房子呢?咦!主人在哪里呢?豆豆马上会指着蹲在草地上踩花的小姑娘还有草地上放风筝的孩子。哇!那河水好清澈都可以清析的看见河里各种颜色的鱼在自由的游来游去~~~~
我应该做到这样的,把看到的感受到的描述出来.才会激励豆豆画画的创意构思~~~~如果我给的仅仅是表扬。孩子很容易知足,马上放弃继续画画的激情~~~看豆豆听完我的表扬马上把画笔收起来了,坐在一旁看电视了~~真没想到这些细节的重要性。
我很佩服《解放父母,解放孩子》作者,她在与孩子相处沟通过程中,会不断的反省、思考、观察找到解决问题的方法~~~理解孩子、认可孩子、换位思考、语言的表达方式~~~~~
我们曾经认为,告诉孩子他有什么做得不对,他就会改进。如果我们说他撒谎,他会变诚实;如果我们叫他笨蛋,他会变聪明;如果我们说他懒惰,他会高精变勤劳。现在我们知道,父母只有假设孩子已经成为他能够成为的那种人,然后像那样对待孩子,才能让他进步~~~~~
这本书是我终身的育儿、职场、生活~~~~~的教材!!!一本好书将受益终身~~~~
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