辽中县古典主义音乐学习组

肖邦与拉威尔的“约会”

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肖邦生前最后的岁月曾到英国巡演,1848年,他在英国的一次演奏后给朋友的信中提及到:“这里的人都知道我的曲子,他们都很喜欢在最后描述我的曲子Leik water (like water),像水流的样子。

我们通过肖邦的描述,至少可以确认那么几点,首先是他的作品,为什么会给人水流的形态感,或许是因为他的旋律与其他声部的织体交织在一起的时候,声音碰撞所产生的效果;其次,肖邦对钢琴声音的捕捉,这种对钢琴泛音歌唱性的连奏不可或缺;再次,肖邦对踏板的理解,该是多么让人神往。

哈罗德·勋伯格在他的著作《伟大作曲家的生活》一书中反复提到:“李斯特在没有遇到肖邦以前,就是一个玩杂耍的小丑,但他与肖邦相遇后,通过肖邦的作品和他本人的演奏,李斯特才发现钢琴除了华丽雄壮之外,除了那些夺目的技巧之外,钢琴也能轻吹色彩微妙变化之风,另外他也意识到,装饰音的作用对音乐背景布局颇具功能性,而不仅仅是浮华和庸俗的赘生物。”

肖邦对钢琴音乐的雕琢,对当时的听众而言是前所未有过的,除了他那些惯用的波兰舞蹈节奏,他在和声应用以及和声功能组的拓展连接中,很大的透支了后人之路。提及和声,大家可能想到的是功能,然而和声的功能组前后衔接,却能展示一个人相当的才能。因为这些组别中,涵盖了旋律需要的音波群,以形成乐曲前进的推动力。肖邦的令人出奇,很大程度上源于对这个功能组前后连接的敏感天分,所以大家听起来才觉得动如水流,色彩万千。

除此之外,大家熟知贝多芬在音乐中大量使用动机式的发展,来延续“剧情”的发展,虽然肖邦对贝多芬并不感冒,但他也同样对此技法了如指掌,如果追溯他在这方面的才能,首先可能是他的两位老师:阿达尔贝特·茨威尼和约瑟夫·埃尔斯内。第一位老师给肖邦教授了很多巴赫的音乐,巴赫的赋格曲,就是有一个短小的动机开始发展到各个声部的。而他的第二位德国教授,并没有约束他的风格,对我们而言,可能要十分感谢这位教授。肖邦的四首叙事曲中,第三首与第四首都完备这个动机式发展的过程,肖邦在乐曲中配备了足够精彩的调式转换以及伴奏织体的丰盈。

作曲家之间的相互影响,是一个恒久有趣的话题,李斯特某种程度上学习了肖邦,同时,李斯特影响了大批的后代作曲家与演奏家,其中包括拉威尔。拉威尔1901年发表了那首著名的钢琴曲《水的嬉戏》,这首描写水的音乐,直接受启发于李斯特那首《埃斯顿庄园的喷泉》。拉威尔曾告诉比涅斯:“这首作品应该像演奏李斯特音乐的方式来弹奏。”

那么,我们今天的主题,关于音乐中的水流形态,从肖邦音乐的水韵,到拉威尔这首被称为“第一部印象主义作品”的《水的嬉戏》,将会在2018年6月30日,北京,国家大剧院,下午的两点半与大家分享。由我本人讲解并演奏它们。欢迎光临聆听!(活动详情点击阅读原文)


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